סטודנטית מוכשרת מגיעה אלי לשיחות יעוץ. אין לה בטחון עצמי. היא לומדת בחוג למשפטים. היא אינה משתתפת בדיונים, אינה שואלת שאלות כי היא חושבת שדבריה אינם חכמים מספיק. היא מתביישת.מה עושים? מתחילים לשכנע אותה שהיא מדהימה?? היא צריכה הוכחה.
אני מגישה לה דפי עבודה מתחום העשרה אינסטרומנטלית, על מנת לבדוק את אופן חשיבתה. אני נדהמת. תוצריה מעולים. אני לא מבינה כיצד חשה שאינה חכמה. אני משתפת אותה בתחושותיי, מתפעלת לידה ממש, ומציעה לה לערוך ניסוי.
"אני מבקשת ממך, לחלק את דפי העבודה שעשית כעת, לכל הסטודנטים בכיתתך.
תאמרי שביקשו ממך לערוך ניסוי בתחום החשיבה, ובקשי שיגישו את הדפים בעילום שם."
לאחר כשבוע, ישבנו ביחד וניתחנו את דפי העבודה של הסטונדטים.
היא היתה מופתעת מאוד, התוצרים של ה"חכמים" בעיניה שבכיתה,
היו נמוכים משלה
בזה הסתיימו המפגשים.
גם אם לא תשתתף בכיתה בשל חרדה חברתית ,
בתוכה תדע שזה לא נובע מכך שאינה חכמה.